[039] Reprenent el repte del text escrit

jmab2011-2012, General2 Comments

Aquest trimestre tornem a fer el mòdul de Llengua catalana 2. L’objectiu principal és que els alumnes sàpiguen utilitzar les tècniques de construcció bàsiques de textos molt usuals en la seva vida laboral: una carta formal, un correu electrònic, un currículum vitae i una carta de presentació. En essència, els objectius, les activitats, la metodologia i l’avaluació són els mateixos que ja vaig explicar en una sèrie de posts anteriors. Però arran de les reflexions fetes el curs passat, he volgut aplicar alguns canvis per millorar l’experiència del curs: – els alumnes només podran fer 3 versions possibles dels textos … Read More

[038] A la pissarra – Recull del 1r trimestre (2011-12)

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Aquest trimestre m’ha estat difícil portar al dia el blog i, per tant, oferir-vos la secció A la pissarra de manera puntual. Però per compensar-ho, us he fet un recull de fotografies “pissarrils” del trimestre. Esquemes, idees, explicacions i desenvolupament d’alguns exercicis dels mòduls de nivell 1 i 2 de GES és el que trobareu en una edició especial d’aquesta clàssica secció. PD: Us deixo també l’enllaç del recull per visionar-lo des de Google+.

[037] El camí cap al portafoli de GES (i 2)

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

De l’experiència del primer trimestre, i en relació amb la millora d’una avaluació reflexiva i més participativa per als alumnes, n’extrec aquestes conclusions: 1) Les activitats d’autoavaluació han incidit en el recull d’evidències perquè els alumnes analitzin i reflexionin sobre el seu aprenentatge, però sobretot perquè siguin conscients de com aprenen. Per aconseguir-ho, he creat activitats i exercicis que obliguen a l’anàlisi de la feina feta durant el trimestre. En el cas de Llengua catalana 1, la part autoavaluativa ha estat més important, atès que un dels objectius del mòdul és mostrar interès per la millora de l’expressió oral, escrita … Read More

[036] El camí cap al portafoli de GES (1)

jmab2011-2012, General1 Comment

Després d’acabar el trimestre, és hora de comprovar, d’analitzar i de valorar la feina feta. Cal que comenti que ha estat un trimestre amb canvis substancials en tots els aspectes. Però un dels que volia millorar per sobre de qualsevol altre és l’avaluació. Però per poder millorar l’avaluació s’han de tenir ben organitzades les tasques d’avaluació i, evidentment, la seva progressió al llarg del trimestre. Per això, tot seguit exposaré breument els continguts i objectius molt generals dels cursos del 1r trimestre (excepte el de català D); i després passaré a valorar els punts forts i febles de la seva avaluació a … Read More

[035] Refermant la metodologia: recursos per a un aprenentatge reflexiu i competencial

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

L’estiu passat, i després de fer el rigorós examen de consciència del curs 2010-11 a través del meu portafoli docent, vaig començar a revisar les unitats didàctiques per a cada curs. Abans, però, vaig fer una repassada a qüestions teòriques per tal d’acotar millor els cursos del 2011-12 a l’enfocament educatiu que des de fa temps procuro aplicar a l’aula. Així que vaig tornar a clicar a ARC, com he fet tantíssimes vegades aquests darrers anys. Aquesta és una web de la Unitat d’Educació Permanent que té com a objectiu orientar els docents de persones adultes cap a un aprenentatge i una formació … Read More

[034] #nousreptes

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Inauguro els posts d’aquest curs després d’un temps d’inactivitat per habituar-me als que, sens dubte, seran els #nousreptes per a aquest curs 2011-12. Ha estat un mes i mig en què m’he acostumat al nou horari i he començat a posar en marxa alguns dels objectius que m’he proposat. Tot seguit passo a explicar de manera breu tot el que he engegat aquests gairebé darrers dos mesos. Primerament, noto de manera satisfactòria la tranquil·litat de no cursar el doctorat, almenys de manera imminent. Això ha permès focalitzar tota l’atenció a l’inici del curs i a tot el que aquest fet comporta: … Read More

[033] Preparant el nou curs (I): objectius docents per al curs 2011-12

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Després d’analitzar i reflexionar en el post anterior sobre el curs passat a través de les evidències recollides en el meu portafoli docent, és moment ara de mirar cap a endavant. Aquestes darreres setmanes he enllestit el portafoli del curs que ben aviat s’iniciarà. I, com en l’anterior curs, he marcat uns objectius que procuraré complir al llarg dels tres trimestres del curs 2011-12. Tot seguit els passo a mostrar: Objectius Docents Per Al Curs 2011-12

[032] El portafoli no enganya: evidències sobre la meva formació durant el curs 2010-11

jmab2010-2011, General6 Comments

A inicis del passat curs vaig començar a crear el meu portafoli docent. Va ser una de les tasques que volia portar a terme seriosament després d’acabar el Màster de Formació de Professors de Català per a Adults. L’experiència ha estat positiva, però sé que encara estic lluny d’extreure tot el seu potencial. De fet, aquest any l’he utilitzat sobretot per familiaritzar-me amb l’eina i per conèixer-la millor. Tot i ser –per entendre’ns- el curs de prova del portafoli, he comprovat que em pot resultar molt útil per a la preparació d’unitats didàctiques, però també per a recollir reflexions al … Read More

[031] Reflexions després del tancament del curs 2010-11

jmab2010-2011, General2 Comments

Com a resum del curs, escriuré un post en què valoraré el curs a mode de memòria. Parlaré de molts temes en general sense concretar-ne cap, ja que em reservo la reflexió més profunda per al meu portafolis docent. Així doncs, començo: a) UNITATS DIDÀCTIQUES Han estat força atractives i completes, afegint sempre que ha estat necessari eines TIC (blogs, xarxes socials, wikis, generadors de còmic, etc.). He millorat en la seva majoria les unitats dels anys anteriors i m’haig de replantejar canvis en la unitat de GES 1 de les rondalles. Enguany, els alumnes han suggerit un canvi de … Read More

[030] La fotografia com a eina lingüística (i II)

jmab2010-2011, General2 Comments

Amb una mica de retard us deixo amb les fotografies que els alumnes de GES 2 van realitzar per a l’exposició Fotolicus 2.0 com a activitat central del mòdul de Lengua castellana 3. Fotolicus 2.0 – GES 2, Aula Oberta Tona (10-11) El treball per dur a terme Fotolicus 2.0. va començar amb la divisió de la classe en tres petits grups de quatre persones. Cadascun d’ells va triar una temàtica diferent: dos d’ells tenien a veure amb el carnaval, mentre que el tercer grup va preferir fer un treball amb el que intentaven explicar sentiments només amb imatges. El … Read More