[178] Escoles de segona oportunitat i els tres estats: en defensa dels centres d’educació d’adults

jmab2017-2018, GeneralLeave a Comment

L’altre dia llegia a Twitter una notícia amb el següent titular: “Una escuela de segunda oportunidad para ninis“. Ja comença malament. Més enllà del desafortunat mot, la notícia explica que, de cara al setembre del 2019, obrirà una escola de “segona oportunitat” a Barcelona per, segons hi explica, “ayudar a estos chavales a reincorporarse al circuito de los estudios reglados.” Segons recull la notícia en paraules de la tinent d’alcalde de Drets Socials, Laia Ortiz, l’objectiu d’aquestes escoles és “evitar que los jóvenes se descuelguen de los estudios y del mundo laboral”. La notícia després posava èmfasi en la metodologia … Read More

[177] Fins aviat, educació d’adults

jmab2017-2018Leave a Comment

Com sabeu, aquest curs he fet el pas cap a la secundària. Tot plegat vaig explicar-ho en un post ara fa un temps. Però ara que ha acabat el curs, volia parlar de la sacsejada i del trasbals que ha suposat deixar l’educació d’adults. Aquest post neix també d’una resposta a un correu que vaig enviar al mestre Alfons Formariz. Crec que havia de donar algunes explicacions d’un canvi tan important. I se m’ha acudit compartir-les en forma de videopost. Bon estiu!

[174] Metodologies per a aules diverses

jmab2017-2018Leave a Comment

Fa poc vaig participar en unes jornades organitzades pel CEFIRE d’Alacant que portaven per títol Atenció a la diversitat en centres de formació de persones adultes. Es van celebrar els dies 4 i 11 en el CFPA Professor Alberto Barrios, situat en el barri de la Verge del Remei. La ubicació, un dels barris on es concentra bona part de la immigració de la ciutat, va ser l’escenari ideal per plantejar el significat de la diversitat en els centres de formació d’adults i, evidentment, com es pot gestionar-la a l’aula. S’ha de partir del fet que, en general, hi ha … Read More

[171] De què tenim por (realment) els professors?

jmab2017-2018Leave a Comment

Qui es dedica a la docència no ho pot negar: tenim por. En algun moment del dia, en alguns cursos, a algun alumne en concret hem tingut por. És important admetre-ho i ho hem de compartir. I va, ho confesso: jo també he tingut por. No, confessar-ho no és mostrar feblesa. Els professors hem de fer el pas i obrir-nos per expressar què ens neguiteja. No som d’acer i tampoc no podem fer veure que tot ens importa ben poc. Aquesta nostra tasca és propensa a generar estats de tensió o de preocupació que cal identificar, analitzar i, sobretot, reflexionar … Read More

[170] Les escoles municipals de persones adultes, en xarxa!

jmab2017-2018Leave a Comment

Dimecres dia 7 vaig anar a la segona sessió plenària de la Xarxa d’Escoles Municipals de Persones Adultes (a partir d’ara, la Xarxa). Després que l’any passat es presentés el projecte, ara tocava pencar i posar fil a l’agulla. Amb aquesta intenció, els serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona (DiBa) van preparar un matí on el protagonisme el van tenir els assistents a l’hora de definir tant l’organització com les accions que es portarien a terme. Val a dir que els encarregats de portar a terme la sessió ho van aconseguir perquè van planificar diverses dinàmiques col·laboratives. Però de … Read More

[167] 5 (males) definicions d’un centre de formació d’adults

jmab2017-2018, GeneralLeave a Comment

Fa poques setmanes, el CEPA Sierra Norte de Madrid va guanyar el tercer premi dels guardons Miguel Hernández. D’aquesta manera, el Govern reconeix les bones pràctiques que es fan en educació pera adults. I això està molt bé. El problema és quan la premsa recull la notícia a la seva manera. L’edició madrilenya de La Vanguardia va escriure una crònica amb el següent titular: Un institut de Madrid guanya el 3r premi d’Innovació educativa. Què, com us heu quedat? Ara resulta que una escola d’adults és un institut. I no, no ho és!!! La resposta del director del Sierra Norte, … Read More

[166] Què fas en un centre d’educació d’adults?

jmab2017-2018, GeneralLeave a Comment

El passat 1 de desembre es va celebrar a València la Jornada Commemorativa de l’Any de l’Educació d’Adults a Europa. Va ser un event molt complet amb xerrades, experiències i activitats de tota mena; i al qual em van convidar per formar part d’una taula rodona. El tema d’aquesta taula girava a l’entorn de la situació de la formació de persones adultes (FPA) en diferents comunitats autònomes. Malauradament, no vaig poder assistir-hi perquè ja m’havia compromès justament amb una altra jornada a Barcelona, també molt interessant. Sí, dues cites sobre educació d’adults el mateix dia. Va ser extraordinari! A més, … Read More

[165] Nunca es tarde, la veu de l’educació d’adults

jmab2017-2018, GeneralLeave a Comment

Si ho recordeu, en el darrer post que vaig escriure parlava del bon moment que viu la difusió de l’educació d’adults. També comentava que, tot i ser minoritari, hi ha blogs dedicats a la formació d’adults, tant a nivell docent com de centre. Ara, el que és ja una rara avis és trobar un podcast sobre educació d’adults. Però n’hi ha. Des del 2016 edito i presento Nunca es tarde, un podcast que va sorgir com a proposta de la comunidad de docentes de educación para personas adultas @fadultos. Estic molt content d’aquest projecte que ha començat fa poc la … Read More

[164] Un bon moment per a la divulgació de l’educació d’adults?

jmab2017-2018Leave a Comment

L’altre dia llegia una piulada a Twitter d’@acefir, l’associació catalana d’educació per a adults. Deia això:Primer de tot, agraeixo la menció. Però si ens fixem en l’afirmació, crec que pot resultar agosarada, possiblement passada d’optimisme. Però la comparteixo. Perquè el que entenc d’aquesta piulada són diverses qüestions que fixen la seva mirada en ressaltar que la producció escrita sobre educació d’adults ha crescut considerablement. És a dir, hi ha més persones que escriuen sobre educació d’adults. Ja per sí sol, això és notícia. I volia escriure un petit post fent notar aquest fet: hi ha producció sobre educació d’adults. I … Read More

[163] Edcamp Adults i la construcció d’un nou punt de trobada

jmabGeneralLeave a Comment

Un edcamp és una trobada que té la finalitat de compartir coneixements, experteses, aprenentatges, dubtes, inquietuds sobre educació. De la seva expansió arreu de Catalunya s’ha encarregat la Fundació Jaume Bofill, que ha apostat per aquest projecte. L’objectiu és que aprendre entre iguals i establir ponts de diàleg entre professors per donar peu a intercanviar experteses. Perquè en un edcamp tothom és expert i alhora aprenent. I crec que aquest n’és un dels encants. Ah, i és gratuït! Una altra de les característiques que sobta és que no té programa definit. Els participants el construeixen de manera conjunta a partir dels seus … Read More