[061] La classe invertida a GES, un recurs metodològic en proves

jmab2013-2014, General2 Comments

Amb l’inici del nou curs escolar, arriba el llarg i tortuós camí de la preparació de les classes; és a dir, renovar els cursos, solventar problemes metodològics i, en general, millorar l’experiència d’ensenyament-aprenentatge dels alumnes. Per això, i atesa la meva naturalesa inquieta, aquest curs vull invertir l’aula de GES. Vull fer una flipped classroom. El concepte flipped classroom és, actualment, un dels més comentats i que ha despertat força interès entre la comunitat educativa, especialment a secundària i els ensenyaments superiors. En essència, una classe invertida intercanvia alguns dels processos d’aprenentatge de fora de l’aula per potenciar-ne uns altres dintre … Read More

[059] Un projecte de recerca lingüística a GES

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

El tercer trimestre va ser un temps de provatures, de trencar amb activitats i unitats didàctiques monòtones. Per això, i atesa la dinàmica dels grups de GES 1 d’enguany, vaig portar a terme un repte d’envergadura: fer un treball de recerca. Val a dir que la intenció no era que realitzessin treballs idèntics als de 4t d’ESO o a Batxillerat. Vaig fer una tasca d’adequació al currículum de GES i, per suposat, al nivell dels alumnes, per tal de donar coherència al mòdul que hi inclou tot el projecte, el de Literatura. L’objectiu del treball era que l’alumnat posés en … Read More

[058] De diaris i llibres de text (un resum del 2n trimestre)

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

El segon trimestre ja és història. Però no vull deixar passar l’oportunitat d’explicar allò que ha anat bé i allò que és millorable. Em permetreu que no comenti el mòdul de Lengua castellana 3 (GES 2), ja que no he incorporat canvis substancials i, al marge d’algunesactivitats i d’unes millores dels criteris d’avaluació, és semblant al del curs anterior. A GES 1 vam realitzar els següents mòduls: Lengua castellana 2 Vam treballar els textos periodístics i no literaris. Els objectius més importants del mòdul són: Llegir, comprendre i manipular textos periodístics digitals. Comprendre i elaborar notícies a partir de les … Read More