[066] Análisis de un proyecto: Un aprendizaje por proyectos para adultos, a examen

jmab2013-2014, GeneralLeave a Comment

He decidido autocriticarme. Desde hace años intento aplicar el aprendizaje basado en proyectos en las clases de lengua que imparto en un centro de adultos. Pero a veces tengo la sensación que no sé desplegar en todo su esplendor la secuencia didáctica. Por eso, he escogido un proyecto que realicé con alumnos del GESO 2 (segundo nivel para la obtención del título de la ESO), para conocer las virtudes y defectos de este interesante proyecto y, por extensión mejorar la aplicación del aprendizaje basado en proyectos en el entorno de personas adultas. Espero que sea de vuestro interés. Fotolicus 2.0 … Read More

[060] La darrera peça del puzzle: reflexions del curs 2012-13

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

Toca fer balanç del darrer curs, acabar el puzzle del 2012-13 amb l’encaix de les darreres peces. Com sempre, l’ajuda del  portafoli ha estat fonamental per a valorar els diferents objectius i saber si els he assolit o no. Anem, doncs, a posar punt i final al puzzle. Haig d’admetre, per començar, que aquest ha resultat un any tranquil, atesa la desvinculació d’obligacions a l’escola com a cap d’estudis. Això ha permès centrar-me en la preparació de les classes i complir amb escreix els objectius proposats pel que fa a la revisió dels mòduls. Val a dir, però, que és … Read More

[058] De diaris i llibres de text (un resum del 2n trimestre)

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

El segon trimestre ja és història. Però no vull deixar passar l’oportunitat d’explicar allò que ha anat bé i allò que és millorable. Em permetreu que no comenti el mòdul de Lengua castellana 3 (GES 2), ja que no he incorporat canvis substancials i, al marge d’algunesactivitats i d’unes millores dels criteris d’avaluació, és semblant al del curs anterior. A GES 1 vam realitzar els següents mòduls: Lengua castellana 2 Vam treballar els textos periodístics i no literaris. Els objectius més importants del mòdul són: Llegir, comprendre i manipular textos periodístics digitals. Comprendre i elaborar notícies a partir de les … Read More

[057] L’aprenentatge dels conflictes a l’aula

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

Encara que no ho sembli, a l’aula fem front a situacions impròpies d’una escola d’adults. El motiu és, essencialment, per la constant d’aquests darrers anys, la qual és la matriculació a GES d’alumnes molt joves, d’entre 16 i 20 anys aproximadament. Evidentment, no voldria generalitzar, però sovint aquest perfil d’alumne respon a casos d’un fracàs escolar que el seu centre no s’ha vist capaç de redreçar. I, de cop i volta, es troba a l’escola d’adults, perdut, confós i amb la mateixa actitud que quan va sortir de l’institut. És a dir, repeteix esquemes de comportament perquè entén que l’escola … Read More

[053] Una reflexió sobre el 1r trimestre

jmab2012-2013, GeneralLeave a Comment

Amb el segon trimestre ja en marxa, volia aturar-me un moment per comentar alguns aspectes relacionats amb la feina feta durant el passat trimestre. Començaré explicant-vos que he fet els mateixos mòduls de GES que el curs passat: Llengua catalana 1 i Lengua castellana 1 de GES 1; i Llengua catalana 3 de GES 2.He modificat alguns aspectes pel que fa als continguts i a les avaluacions. Per exemple, a Llengua castellana he preferit fer una repassada exhaustiva a les tècniques d’estudi, les quals, aplicades amb encert, poden ajudar a la realització de tasques més complexes. D’aquesta manera, he lligat … Read More

[047] El mirall del portafoli docent: conclusions del curs 2011-12

jmab2011-2012, General1 Comment

  Després d’acabar l’anàlisi i la reflexió relacionades amb la meva tasca docent al llarg del curs 2011-12, cal que comenti els aspectes més destacables. Primerament, torno a incidir en la importància del portafoli com a eina de (re)coneixement de la feina feta, tal i com ja vaig fer l’any passat. I de manera més concreta, em serveix per passar comptes amb els objectius que em vaig posar abans d’iniciar el curs 2011-12. Entre les reflexions més interessants -i comparant-les amb les del curs passat- es troba la que he fet al voltant de la millora dels cursos. L’objectiu era … Read More

[046] El trimestre de la literatura (2 de 2)

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Per acabar amb l’anàlisi dels mòduls relacionats amb la literatura, vull destacar els que vaig fer amb els alumnes de GES 2: un de literatura catalana i un altre de literatura castellana. Anem a pams, però: Literatura catalana GES 2: Després de dos cursos en què treballàvem una novel·la i l’analitzàvem a través d’una wiki, vaig decidir fer un canvi i preparar una unitat didàctica en què l’anàlisi prèvia de l’obra fos la base per a la realització d’una entrevista a l’autor. En aquest cas, el treball d’aquest mòdul estava centrat en una novel·la contemporània: Dia de caça, de Gerard … Read More

[042] Dues reflexions breus sobre dos mòduls de GES

jmab2011-2012, General1 Comment

Amb l’inici del 3r trimestre i el tancament del 2n, ni tan sols havia pogut valorar dos dels mòduls del passat trimestre: el de Llengua catalana 2 (GES 1) i el de Lengua castellana 3 (GES 2). Doncs tot seguit us en faig cinc cèntims: Llengua catalana 2 (GES 1): La valoració que en faig és molt positiva. Com ja havia comentat en un post anterior, vaig reforçar alguns dels punts febles del curs passat. Així, i repassant els aspectes que volia millorar, crec que he encertat en la revisió acotada dels seus textos, en l’explicitació des del primer dia … Read More

[040] La publicitat a GES 2: una aposta per la creativitat

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Amb els alumnes de GES 2  he volgut reprendre el tema de la publicitat i deixar de banda l’activitat de l’exposició fotogràfica com a eix vertebrador del mòdul. L’experiència de l’any passat va ser gratificant, però complicada i massa absorbent. Penso que per portar-la a terme novament cal una revisió a fons dels seus objectius, de les activitats, de la programació de les tasques i, per suposat, de la metodologia. Per tant, he tornat a la publicitat amb un treball també interessant. L’objectiu del mòdul és doble. Per una banda, els alumnes han de saber interpretar el llenguatge audiovisual a … Read More

[038] A la pissarra – Recull del 1r trimestre (2011-12)

jmab2011-2012, GeneralLeave a Comment

Aquest trimestre m’ha estat difícil portar al dia el blog i, per tant, oferir-vos la secció A la pissarra de manera puntual. Però per compensar-ho, us he fet un recull de fotografies “pissarrils” del trimestre. Esquemes, idees, explicacions i desenvolupament d’alguns exercicis dels mòduls de nivell 1 i 2 de GES és el que trobareu en una edició especial d’aquesta clàssica secció. PD: Us deixo també l’enllaç del recull per visionar-lo des de Google+.