Nota: Article escrit a quatre mans amb l’amic Ramon Paraíso a El Diari de l’Educació. Visiteu De vuelta, el blog del Ramon! Si alguna cosa destaquem els professionals que treballem a l’educació de persones adultes és l’enorme riquesa i diversitat que es pot trobar a qualsevol centre de formació d’adults (CFA). I és que a les aules de persones adultes d’arreu del país proliferen diferents perfils sociodemogràfics, nacionalitats, interessos i franges d’edat. De fet, diríem que aquesta heterogeneïtat és una de les característiques comunes a totes les escoles d’adults del territori. És més, aquesta diversitat és sovint destacada com una … Read More
[196] #congresoEPA: una bogeria compartida, un èxit col·lectiu
L’any 2016, quatre bojos van decidir crear una comunitat de professorat d’educació d’adults d’àmbit estatal. Vam anomenar-la @fadultos. Vam començar tímidament, amb un compte de Twitter, una pàgina de Facebook i molta il·lusió. Al llarg d’aquests cinc anys, hem fet moltes activitats i ben diverses. Però cap de grossa i sonada com la de l’organització d’un congrés nacional d’educació d’adults. Cinc anys després, continuem igual de sonats… i d’il·lusionats! Entre el 2016 i el 2020 ja vam fer de grosses, com ara la lectura compartida de El Quijote, un podcast, diversos directes a Youtube, eduxats a Twitter i un mapa … Read More
[191] Què he après (o no!) del meu pas per la secundària
De totes les coses que m’han succeït darrerament en l’àmbit laboral, el pas d’adults a secundària ha estat, sens dubte, el moment d’impàs més important que he viscut fins ara. D’aquest moment concret, ja n’havia parlat aquí. Fins i tot havia fet un vídeo! Això que llegiu, doncs, és una extensió d’aquell post. Amb la «calma» que m’aporta el moment actual de pandèmia, amb temps per reflexionar-hi, volia compartir amb vosaltres alguns pensaments dispersos sobre aquest fet que, encara ara, em fa descobrir aspectes de la meva experiència com a professor. Sense adonar-me’n, he passat més de dos anys vagant … Read More
[184] Estàs blocat! L’anècdota d’un no-diàleg sobre educació
Quan es parla d’educació tothom té una opinió. Aquesta pot ser encertada o coherent segons els seus criteris, experiències, conviccions o motivacions. A mi, personalment, m’agrada compartir-les, debatre-les per tal d’enriquir-nos mútuament. I a Twitter hi ha espai per a això. En el meu cas concret, qui em segueix a Twitter sap que soc una persona dialogant. És cert també que puc ser més diplomàtic o més punyent segons el grau de defensa dels meus arguments. Però no ataco en cap cas a la persona, sinó a les idees. I més quan són idees que no van a favor del … Read More
[178] Escoles de segona oportunitat i els tres estats: en defensa dels centres d’educació d’adults
L’altre dia llegia a Twitter una notícia amb el següent titular: “Una escuela de segunda oportunidad para ninis“. Ja comença malament. Més enllà del desafortunat mot, la notícia explica que, de cara al setembre del 2019, obrirà una escola de “segona oportunitat” a Barcelona per, segons hi explica, “ayudar a estos chavales a reincorporarse al circuito de los estudios reglados.” Segons recull la notícia en paraules de la tinent d’alcalde de Drets Socials, Laia Ortiz, l’objectiu d’aquestes escoles és “evitar que los jóvenes se descuelguen de los estudios y del mundo laboral”. La notícia després posava èmfasi en la metodologia … Read More
[177] Fins aviat, educació d’adults
Com sabeu, aquest curs he fet el pas cap a la secundària. Tot plegat vaig explicar-ho en un post ara fa un temps. Però ara que ha acabat el curs, volia parlar de la sacsejada i del trasbals que ha suposat deixar l’educació d’adults. Aquest post neix també d’una resposta a un correu que vaig enviar al mestre Alfons Formariz. Crec que havia de donar algunes explicacions d’un canvi tan important. I se m’ha acudit compartir-les en forma de videopost. Bon estiu!
[174] Metodologies per a aules diverses
Fa poc vaig participar en unes jornades organitzades pel CEFIRE d’Alacant que portaven per títol Atenció a la diversitat en centres de formació de persones adultes. Es van celebrar els dies 4 i 11 en el CFPA Professor Alberto Barrios, situat en el barri de la Verge del Remei. La ubicació, un dels barris on es concentra bona part de la immigració de la ciutat, va ser l’escenari ideal per plantejar el significat de la diversitat en els centres de formació d’adults i, evidentment, com es pot gestionar-la a l’aula. S’ha de partir del fet que, en general, hi ha … Read More
[171] De què tenim por (realment) els professors?
Qui es dedica a la docència no ho pot negar: tenim por. En algun moment del dia, en alguns cursos, a algun alumne en concret hem tingut por. És important admetre-ho i ho hem de compartir. I va, ho confesso: jo també he tingut por. No, confessar-ho no és mostrar feblesa. Els professors hem de fer el pas i obrir-nos per expressar què ens neguiteja. No som d’acer i tampoc no podem fer veure que tot ens importa ben poc. Aquesta nostra tasca és propensa a generar estats de tensió o de preocupació que cal identificar, analitzar i, sobretot, reflexionar … Read More
[170] Les escoles municipals de persones adultes, en xarxa!
Dimecres dia 7 vaig anar a la segona sessió plenària de la Xarxa d’Escoles Municipals de Persones Adultes (a partir d’ara, la Xarxa). Després que l’any passat es presentés el projecte, ara tocava pencar i posar fil a l’agulla. Amb aquesta intenció, els serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona (DiBa) van preparar un matí on el protagonisme el van tenir els assistents a l’hora de definir tant l’organització com les accions que es portarien a terme. Val a dir que els encarregats de portar a terme la sessió ho van aconseguir perquè van planificar diverses dinàmiques col·laboratives. Però de … Read More
[167] 5 (males) definicions d’un centre de formació d’adults
Fa poques setmanes, el CEPA Sierra Norte de Madrid va guanyar el tercer premi dels guardons Miguel Hernández. D’aquesta manera, el Govern reconeix les bones pràctiques que es fan en educació pera adults. I això està molt bé. El problema és quan la premsa recull la notícia a la seva manera. L’edició madrilenya de La Vanguardia va escriure una crònica amb el següent titular: Un institut de Madrid guanya el 3r premi d’Innovació educativa. Què, com us heu quedat? Ara resulta que una escola d’adults és un institut. I no, no ho és!!! La resposta del director del Sierra Norte, … Read More