Hay un desconocimiento general de lo que es hoy en día la educación para adultos. Muchos piensan que está fosilizada, que vive al margen del mundo educativo y que sirve para “entretener” a un alumnado ya curtido en años. Pues TODOS se equivocan muy fuerte, como diría Miguel Noguera. La educación para adultos ha cambiado notablemente y los implicados en ella trabajan duro para darle la vuelta a esta idea generalizada. Pero pese a los esfuerzos, aún deben luchar contra el olvido de la administración educativa, el desdén de los profesores de otros ámbitos y la desinformación de los alumnos. … Read More
[090] Carta abierta al alumnado de un centro de adultos*
Estimado alumnado, Mañana se inicia el curso 2015-16 en los centros de formación de personas adultas de Cataluña y, seguramente, ya habrá empezado o estará a punto de hacerlo en el resto de España. Profesores y alumnos compartimos nervios e ilusión en el inicio del nuevo curso. Nosotros, por un lado, porque ponemos por fin rostros a los grupos para los que hemos pensado y repensado mil y una actividades durante los últimos meses. Vosotros, por el otro, porque retomáis vuestros estudios después de meses e incluso años de haber estado alejados del mundo académico. Para aquellos que hace … Read More
[089] Un pas endavant cap a una nova escola d’adults
Són temps incerts per a la formació d’adults. Almenys és la impressió que tinc després de gairebé tres setmanes de començar el nou curs. Per qui no ho sàpiga, el mes de setembre a les escoles d’adults és un malson per als docents. És l’època de vetllar l’oferta formativa d’aquest any, de fer el seguiment perquè els cursos s’obrin amb el mínim de places exigides pels ajuntaments. I m’estic adonant que, a diferència d’altres anys, els cursos no s’acaben d’omplir del tot, el ritme d’inscripcions no és tan intens com altres vegades. I em temo que no és un afer … Read More
[088] Mestre! Una DAFO i una ronda d’objectius, si us plau!
Ara que el curs està a punt de començar (almenys per als adults), recupero l’anàlisi DAFO del curs 2014-15. No el vull perdre de vista! M’ha de servir com a entrant del gran àpat 2015-16!!! Després d’aquesta anàlisi, basada en la que va fer el gran Jaume Sans, vaig extreure els objectius del proper curs. I ara, un per un, procuraré menjar-me’ls sense atipar-me. Necessitats i inquietuds sobre la meva tasca docent Curs 2015-16 Establir una estratègia metodològica per a l’aprenentatge de la llengua. Treballar l’autocorrecció de textos orals i escrits. Saber temporalitzar els continguts i les activitats d’aprenentatge. Investigar … Read More
[087] Come as you are o l’actitud grunge de l’aprenentatge
He decidit no preparar res per a aquest curs que comença. S’ha acabat programar cursos que encara no sé si jo seré el docent. És possible, fins i tot, que no hi hagi prou alumnes! Aquesta és una de les realitats amb les quals cada any haig de conviure. I, és clar, no m’agrada. Sóc dels que planifiquen setmanes abans de començar el curs, dels que durant el mes d’agost ja preparen material del curs, dels que sospesa els pros i contres de les activitats mentre passeja per la platja. Però aquest any, no. És inútil organitzar un curs invisible. … Read More
[086] ¿Para qué sirve la educación para adultos?
Voy a empezar fuerte la primera colaboración con INED21 preguntándome lo siguiente: ¿para qué sirve la educación? Puede que no sea nadie (y no lo soy) para responder a esta pregunta. Hay, además, profundas reflexiones de personas que hablan con la seguridad digna de las auténticas eminencias de la docencia. Pero podría añadir una nueva lente a todo este caleidoscopio educativo si hablo desde el ámbito en el cual trabajo: la formación para personas adultas. Es por esto que replanteo la pregunta: ¿para qué sirve la educación para adultos? Para muchos, éste es el cajón de sastre del sistema educativo, … Read More
[085] DidàcTIC a INED21
Volia anunciar-vos que, en breu, iniciaré he iniciat la col·laboració amb INED21, la revista digital d’educació i aprenentatge en castellà. Sens dubte, és un espai plural i de referència a la xarxa per la visió multidisciplinar de l’educació, generada a través dels professionals que hi participen i dels excel·lents articles que s’hi poden llegir. Agraeixo de tot cor als responsables d’aquesta publicació l’oportunitat d’escriure-hi perquè serà una excel·lent manera de donar visibilitat a l’educació de les persones adultes, des de la perspectiva més genèrica del terme. Així, i per diferenciar els articles que escriuré a INED21 dels posts de DidàcTIC, … Read More
[084] Retorn al futur 3: portafoli docent 2014-15 (3 de 3)
I ja som a la tercera part de la trilogia. Una part que ha de ser un viatge al futur curs 2015-16. Vinc d’un optimisme basat en els petits canvis realitzats a la metodologia i a l’actitud durant aquest curs, aspectes que volen reprendre l’esperit docent dels meus inicis. En part, estic satisfet, però puc avançar una mica més aquest curs. I per diverses vies. Al marge de la microrevolució que ja he començat a gestar a l’aula, i de la qual ja n’he parlat a les dues parts anteriors, un focus important d’atenció de cara al futur serà la … Read More