Ja fa aproximadament un mes i mig que el curs ha començat. I ho confesso: no ho porto massa bé. Vaig molt cansat a causa d’un horari que m’obliga a fer torn partit, fet que no em deixa temps per a una bona preparació de les classes, ni per escriure un miserable tuit, fer un post com i quan Déu mana… O per, senzillament, arribar d’hora i amb forces a casa per estar una estona amb la família. Una merda, vaja! Molts de vosaltres pensareu que teniu horaris pitjors. No ho dubto. Però no escric això per lamentar-me o perquè … Read More
[090] Carta abierta al alumnado de un centro de adultos*
Estimado alumnado, Mañana se inicia el curso 2015-16 en los centros de formación de personas adultas de Cataluña y, seguramente, ya habrá empezado o estará a punto de hacerlo en el resto de España. Profesores y alumnos compartimos nervios e ilusión en el inicio del nuevo curso. Nosotros, por un lado, porque ponemos por fin rostros a los grupos para los que hemos pensado y repensado mil y una actividades durante los últimos meses. Vosotros, por el otro, porque retomáis vuestros estudios después de meses e incluso años de haber estado alejados del mundo académico. Para aquellos que hace … Read More
[089] Un pas endavant cap a una nova escola d’adults
Són temps incerts per a la formació d’adults. Almenys és la impressió que tinc després de gairebé tres setmanes de començar el nou curs. Per qui no ho sàpiga, el mes de setembre a les escoles d’adults és un malson per als docents. És l’època de vetllar l’oferta formativa d’aquest any, de fer el seguiment perquè els cursos s’obrin amb el mínim de places exigides pels ajuntaments. I m’estic adonant que, a diferència d’altres anys, els cursos no s’acaben d’omplir del tot, el ritme d’inscripcions no és tan intens com altres vegades. I em temo que no és un afer … Read More
[087] Come as you are o l’actitud grunge de l’aprenentatge
He decidit no preparar res per a aquest curs que comença. S’ha acabat programar cursos que encara no sé si jo seré el docent. És possible, fins i tot, que no hi hagi prou alumnes! Aquesta és una de les realitats amb les quals cada any haig de conviure. I, és clar, no m’agrada. Sóc dels que planifiquen setmanes abans de començar el curs, dels que durant el mes d’agost ja preparen material del curs, dels que sospesa els pros i contres de les activitats mentre passeja per la platja. Però aquest any, no. És inútil organitzar un curs invisible. … Read More
[086] ¿Para qué sirve la educación para adultos?
Voy a empezar fuerte la primera colaboración con INED21 preguntándome lo siguiente: ¿para qué sirve la educación? Puede que no sea nadie (y no lo soy) para responder a esta pregunta. Hay, además, profundas reflexiones de personas que hablan con la seguridad digna de las auténticas eminencias de la docencia. Pero podría añadir una nueva lente a todo este caleidoscopio educativo si hablo desde el ámbito en el cual trabajo: la formación para personas adultas. Es por esto que replanteo la pregunta: ¿para qué sirve la educación para adultos? Para muchos, éste es el cajón de sastre del sistema educativo, … Read More
[085] DidàcTIC a INED21
Volia anunciar-vos que, en breu, iniciaré he iniciat la col·laboració amb INED21, la revista digital d’educació i aprenentatge en castellà. Sens dubte, és un espai plural i de referència a la xarxa per la visió multidisciplinar de l’educació, generada a través dels professionals que hi participen i dels excel·lents articles que s’hi poden llegir. Agraeixo de tot cor als responsables d’aquesta publicació l’oportunitat d’escriure-hi perquè serà una excel·lent manera de donar visibilitat a l’educació de les persones adultes, des de la perspectiva més genèrica del terme. Així, i per diferenciar els articles que escriuré a INED21 dels posts de DidàcTIC, … Read More
[084] Retorn al futur 3: portafoli docent 2014-15 (3 de 3)
I ja som a la tercera part de la trilogia. Una part que ha de ser un viatge al futur curs 2015-16. Vinc d’un optimisme basat en els petits canvis realitzats a la metodologia i a l’actitud durant aquest curs, aspectes que volen reprendre l’esperit docent dels meus inicis. En part, estic satisfet, però puc avançar una mica més aquest curs. I per diverses vies. Al marge de la microrevolució que ja he començat a gestar a l’aula, i de la qual ja n’he parlat a les dues parts anteriors, un focus important d’atenció de cara al futur serà la … Read More
[083] Retorn al futur 2: portafoli docent 2014-15 (2 de 3)
Torno a pujar al Delorean del doctor Emmet Brown per continuar amb les reflexions del curs 2014-15. Si bé en el primer post comentava el retorn a l’enfocament comunicatiu i les bones sensacions obtingudes amb els reptes d’enguany i la transformació de l’aula com a espai viu dels alumnes, toca ara parlar de les metodologies, el tractament dels continguts lingüístics i de la pràctica reflexiva portada a terme a través del portafoli. I és que un dels elements dels quals m’enorgulleixo més aquest curs és el de la implementació del portafoli. La 1a versió és una aproximació a l’objectiu de … Read More
[082] Retorn al futur: portafoli docent 2014-15 (1 de 3)
Amb la calma de l’estiu i amb la vista posada en el nou curs -i en la clareta que m’acompanya mentre escric això- poso punt i final al curs passat. Per això, volia deixar algunes reflexions d’un any que considero que ha estat de pel·lícula. De fet, si hagués de posar-li un títol, triaria Retorn al futur. I per homenatjar una de les millors sagues del cinema, jo també he optat per fer un post en forma de trilogia.Per començar, l’he batejada amb el nom Retorn al futur perquè després dels cops rebuts i la desorientació viscuda el passat curs, … Read More
[080] – Quedem com a amics: una reflexió sobre innovació educativa
Sóc dels que s’enamoren amb certa facilitat. No és d’estranyar, doncs, que durant els primers anys com a professor em fixés en la innovació educativa. Des que la vaig conèixer, he llegit i rellegit àvidament força articles per tal de saber més sobre ella. Demanava a companys de feina si la coneixien, compartia amb altres docents virtuals el meu amor cap a ella. Fins i tot vaig crear un blog per parlar-ne! Així és com ja fa gairebé 5 anys que vaig obrir DidàcTIC. I després d’aquest temps, encara rellegeixo els primers posts no sense passar una mica de vergonya … Read More